Les yeux grands ouverts et carnet à la main, j'arpente le monde, curieuse de tout ce qu'il a à raconter. Chaque rencontre, chaque paysage, chaque savoir est une invitation à écrire. À travers les mots et le dessin, je transforme ces fragments en récits qui nous relient.
planches 1 et 2, vallée des Merveilles
la nuit des chouettes, planche 94
Ce que je crois
J'aime croire que les histoires changent notre manière de regarder le monde.
J'aime croire que les histoires changent notre manière de regarder le monde. Et que si l'on regarde autrement, on agit autrement.
C'est sans doute pour cela que mes carnets me suivent partout. Ils m'accompagnent en montagne, au bord de mer, dans les laboratoires, les écoles, les musées ou les salles de réunion.
J'y accumule des rencontres, des paysages, des récits, des questions, des rires… et beaucoup de croquis.
Le dessin est mon outil d'enquête. Les mots m'aident à relier les fragments. Ensemble, ils rendent visibles des idées, des savoirs et des expériences qui méritent d'être partagés.
Et que si l'on regarde autrement, on agit autrement.
J'aime aussi qu'ils laissent une place à l'émerveillement, à l'humour et à la poésie. Parce qu'on prend rarement soin de ce qui ne nous touche pas.
Je travaille avec des habitantes et habitants, des scientifiques, des collectivités, des associations ou des institutions culturelles pour imaginer des récits sensibles, ancrés dans le réel. Des récits qui donnent envie de comprendre, de débattre, de prendre soin… et, je l'espère, de passer à l'action.
J'aime croire que les histoires changent notre manière de regarder le monde. Et que si l'on regarde autrement, on agit autrement.
C'est sans doute pour cela que mes carnets me suivent partout. Ils m'accompagnent en montagne, au bord de mer, dans les laboratoires, les écoles, les musées ou les salles de réunion.
J'y accumule des rencontres, des paysages, des récits, des questions, des rires… et beaucoup de croquis.
Le dessin est mon outil d'enquête. Les mots m'aident à relier les fragments. Ensemble, ils rendent visibles des idées, des savoirs et des expériences qui méritent d'être partagés.
J'aime aussi qu'ils laissent une place à l'émerveillement, à l'humour et à la poésie. Parce qu'on prend rarement soin de ce qui ne nous touche pas.
Je travaille avec des habitantes et habitants, des scientifiques, des collectivités, des associations ou des institutions culturelles pour imaginer des récits sensibles, ancrés dans le réel. Des récits qui donnent envie de comprendre, de débattre, de prendre soin… et, je l'espère, de passer à l'action.
Les façons de travailler
Au fil du temps, j'ai mis en place une méthodologie assez simple, qui relève presque d'un rituel.
01 Explorer
Avant de sortir mes crayons, j'observe. J'écoute. J'essaie de saisir ces petits détails qui passent souvent inaperçus. C'est dans ce temps de silence, d'attention et d'enquête que je pars véritablement à la rencontre d'un territoire, d'une équipe ou d'un sujet.
Chaque projet commence ainsi : par une exploration sensible, nourrie de curiosité, et d'échanges.
Les Increvables, cycloféminisme
02 Dessiner
Je dessine pour comprendre autant que pour raconter. Bien souvent, une image peut communiquer en un regard ce que de longues explications peinent à transmettre. C'est pourquoi le dessin est pour moi un langage à part entière. Il révèle, relie et rend visibles des idées complexes.
Il ouvre le dialogue, partage des savoirs et crée même des passerelles entre des mondes qui se rencontrent peu.
doublure · elle doit choisir une planche de géologie ou une BD INRAE
03 Faire ensemble
Les meilleures idées naissent rarement seul·e. Et c'est en partie pour cette raison que j'aime créer des espaces où chacun peut prendre part au récit. Ateliers, résidences, démarches participatives…
Le dessin et l'écriture deviennent alors des outils pour réfléchir, imaginer et construire collectivement.
doublure · elle doit choisir une photo d’atelier
04 Transmettre
Un récit n'est jamais terminé lorsqu'il est publié. Bien au contraire. Il commence une nouvelle vie lorsqu'il est partagé. Livres, expositions, outils pédagogiques ou conférences dessinées…
Je cherche des formes qui permettent aux histoires de circuler, de toucher des publics variés et de poursuivre leur chemin au-delà de leur création.
malette pédagogique Cosciences
La planche
Ici le dessin garde son cadre. Son blanc reste le sien, il tranche sur le papier de la page, et la planche redevient un objet posé là plutôt qu'une matière de mise en page.
Le rêve chamanique · À ceux qui viennent, planche 79