Je bouge beaucoup. Je questionne pas mal et j'observe tout le temps.
Je dessine partout où je peux, dès que je peux : sur des feuilles volantes, des tickets de caisse ou les cartons des tablettes de chocolat. Dans mes circonvolutions, je rencontre des gens, j'écoute, je cherche, je lis, je m'étonne, m'émerveille, m'indigne, me marre. Et puis j'essaie de faire quelque chose de tout ça : des dessins, des histoires et, souvent, des projets à plusieurs voix.
La Fabrique de Mo, c'est un peu l'endroit où je rassemble tout ce joyeux bazar.
planches 1 et 2, vallée des Merveilles
Ce qui me fait bouger· mes convictions
la nuit des chouettes, planche 94
Je suis profondément convaincue du pouvoir des histoires qu'on se raconte.
Je suis profondément convaincue du pouvoir des histoires qu'on se raconte. Plus encore, je pense qu'en changeant notre manière de raconter le monde, on change notre manière de le regarder. Et que si l'on regarde autrement, on agit autrement.
Alors je prends des notes et je gribouille sur tout ce qui me tombe sous la main. J'accumule des bouts de conversations, des paysages, des questions, des choses apprises au détour d'une rencontre, et pas mal de feuilles froissées au fond de mon sac.
Parce qu'on prend rarement soin de ce qui ne nous touche pas.
Je travaille avec des habitantes et habitants, des tout jeunes, des moins jeunes, des scientifiques, des collectivités, des associations ou des institutions culturelles pour imaginer des récits ancrés dans le réel, qui laissent aussi de la place à l'émerveillement, à l'humour et à la poésie. Parce qu'on prend rarement soin de ce qui ne nous touche pas.
Ce qui m'anime, c'est de créer des récits qui donnent envie de comprendre, de débattre, de prendre soin… et, je l'espère, de passer à l'action.
Je suis profondément convaincue du pouvoir des histoires qu'on se raconte. Plus encore, je pense qu'en changeant notre manière de raconter le monde, on change notre manière de le regarder. Et que si l'on regarde autrement, on agit autrement.
Alors je prends des notes et je gribouille sur tout ce qui me tombe sous la main. J'accumule des bouts de conversations, des paysages, des questions, des choses apprises au détour d'une rencontre, et pas mal de feuilles froissées au fond de mon sac.
Je travaille avec des habitantes et habitants, des tout jeunes, des moins jeunes, des scientifiques, des collectivités, des associations ou des institutions culturelles pour imaginer des récits ancrés dans le réel, qui laissent aussi de la place à l'émerveillement, à l'humour et à la poésie. Parce qu'on prend rarement soin de ce qui ne nous touche pas.
Ce qui m'anime, c'est de créer des récits qui donnent envie de comprendre, de débattre, de prendre soin… et, je l'espère, de passer à l'action.
Dans la Fabrique· mon processus
Chaque projet est différent, mais je procède souvent de la même manière : je commence par aller voir et comprendre, je cherche comment traduire ce que je découvre en récits et en images, je m'entoure de personnes qui connaissent le sujet mieux que moi et j'expérimente jusqu'à trouver la forme graphique qui lui convient.
01 Explorer
Avant de sortir les crayons, je pars en exploration. Un sujet, un lieu, une équipe : j'observe, j'écoute, je pose beaucoup de questions (vraiment, beaucoup) et j'essaie de comprendre ce qui se joue. Entretiens, recherches documentaires, observations de terrain : je croise les sources et prête une attention particulière aux petits détails et aux histoires qui se déroulent en second plan. Comme cette petite fourmi, là, juste à côté de votre écran. Vous ne l'aviez pas vue ?
à venirAtelier
02 Dessiner
Je dessine pour comprendre autant que pour raconter. Une image peut parfois dire en un regard ce que trois pages d'explications peinent à démêler. Bande dessinée, illustration, cartographie, facilitation graphique : je cherche la forme qui permettra de rendre une idée visible et accessible sans la simplifier à outrance. Le dessin permet alors de partager des savoirs, de faire rire aussi et de créer des passerelles entre des mondes qui ne parlent pas toujours la même langue.
03 Faire ensemble
Les meilleures idées naissent rarement seul·e. J'aime travailler avec des personnes qui n'ont ni les mêmes savoirs, ni les mêmes expériences, ni les mêmes façons de voir. J'imagine et anime des ateliers, des résidences et des démarches participatives où l'on écrit, dessine, enquête et fabrique ensemble. Il ne s'agit pas seulement de recueillir la parole des personnes : je cherche des formes qui leur permettent de prendre réellement part au récit.
à veniratelier avec enfants, habitants, chercheurs
04 Transmettre
Un récit n'est jamais terminé lorsqu'il est publié. Bien au contraire : il commence une nouvelle vie lorsqu'il est partagé. Livres, expositions, micro-éditions, outils pédagogiques, conférences dessinées… je pense aussi à la manière dont le travail va sortir de l'atelier, rencontrer ses publics et pouvoir être réutilisé. Je cherche la forme qui permettra aux histoires de circuler et de poursuivre leur chemin.
mallette pédagogique Cosciences
Et concrètement ?· mes projets
01 Raconter en images
Des histoires dessinées pour explorer le réel, transmettre des savoirs ou simplement embarquer les lecteurs ailleurs.
Une bande dessinée née de milliers de pas, de dénivelé positif, de bonnes tranches de rigolade et de racontars glanés le long des sentiers de la Roya.
la vallée des Merveilles
le rêve chamanique
Ce livre est avant tout le fruit d'une amitié. Marie Dugeay, alors médiatrice pastorale (et éclat de joie posé sur des chaussures de randonnée), est venue me trouver avec une envie : faire entendre les bergers et bergères et raconter leur travail aujourd'hui.
Elle connaissait les alpages, les personnes et les ressources à contacter. J'y ai ajouté mon monde, mes engagements, mon trait et mon écriture. Nous avons marché, écouté, recueilli des récits et observé les paysages. Très vite, notre petite brochure pliée en trois a débordé de partout.
Le challenge (en plus du dénivelé)
Comment partager des savoirs sur le pastoralisme, la faune sauvage et la biodiversité sans tomber dans le didactique indigeste ? Et comment raconter une montagne où les points de vue sont parfois très tranchés (pro ou anti-loup, pro ou anti-touriste, proAnti ou antiPro) sans choisir la facilité du manichéisme ?
chez les bergers
Un vrai travail d'équilibriste, donc, qui a donné ce résultat : 128 pages de fiction nourries d'enquêtes de terrain, de témoignages et de rencontres, prolongées par un glossaire, une bibliographie et des extraits du carnet documentaire de Marie.
À ceux qui viennent est une manière de s'immerger dans ces montagnes, mais aussi une invitation à aller les rencontrer.
Cette histoire parle autant de la Roya que de notre manière d'habiter le monde avec le non humain.
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* textes provisoires
le cincle plongeur
la truite fario
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Projet 4 : le projet de conte en cours sur le solProjet4:leprojetdeconteencourssurlesolrécit à venir
02 Créer à plusieurs voix
Faire du dessin et de l'écriture un terrain commun où chacun peut apporter quelque chose.
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Projet 6 : résidence DRAC de juilletProjet6:réesidenceDRACdejuilletrécit à venir
Projet 7 : scolaire (cartographie sensible + Unoc)Projet7:scolaire(cartographiesensible+Unoc)récit à venir
03 Rendre visible
Quand une idée est complexe, le dessin permet parfois de la regarder autrement.
Facilitation graphiqueFacilitationgraphique
CartographieCartographie
Illustration scientifiqueIllustrationscientifique
Projet 8 : Cartographie sensibleProjet8:Cartographiesensiblerécit à venir
Projet 9 : planches de facilitation ROSProjet9:planchesdefacilitationROSrécit à venir
Projet 10 : Saorge StoryProjet10:SaorgeStoryrécit à venir
Projet 11 : Modération graphique Passeurs d'HumanitéProjet11:ModéerationgraphiquePasseursd'Humanitéerécit à venir
04 Faire naître des projets
Une idée, des personnes qui ne se connaissent pas forcément, quelques moyens à trouver… et beaucoup de choses à organiser pour que ça existe vraiment.
Conception de projetsConceptiondeprojets
CoordinationCoordination
Art × ScienceArt×Science
à venirune photo, à choisir
Projet 12 : Roya Open SourcesProjet12:RoyaOpenSourcesrécit à venir
Projet 13 : certains projets ARR (AMU pour le Tiers Lieu)Projet13:certainsprojetsARR(AMUpourleTiersLieu)récit à venir
Inventaire à la Prévert
01Tasse à caféOutil de travail principal.
le bureau
02Carte IGNNe retrouve jamais sa forme d'origine.
03Chaussures de randonnéeOnt probablement plus de kilomètres au compteur que ma voiture.
04Feuille volante froisséeMon système d'archivage.
05Pile de bouquinsOccupe désormais 42 % du lit.
06Galet / caillou / truc ramassé« Je vais le garder, il est intéressant. »
Nous avons travaillé ensemble· mes partenaires
Fondation Carasso
Fondation Albert II
INRAE
CNRS
Sorbonne
CAF – MSA
DRAC
Les Enfants Rouges
Atelier Rural
Collège doctoral de l’Université de Montpellier
Cosciences
Curieux de Nature
Et maintenant ?· me contacter
La suite s'écrit peut-être avec vous !
Vous avez une recherche à partager, un territoire à raconter, un projet à faire émerger, une histoire à transmettre ou un collectif à mettre en mouvement ?
Racontez-moi. J'aime les projets qui demandent de se creuser un peu la tête, de dessiner, se planter et recommencer, et de trouver à plusieurs mains la bonne forme. Tout peut commencer par un mail, un café et quelques idées en vrac.